孩子乖巧懂礼貌是每个父母的一大心愿，每当听到别人称赞我的孩子彬彬有礼时，我都感到十分欣慰。
有一次，在亲戚的喜宴上，我看到5岁的女儿在餐桌上直接双手齐上去抢喜欢吃的虾，一盘虾几乎都被她抢走了。这让我觉得这种不懂礼貌的行为急需改正，就寻思着怎样才能让孩子自然地知道这是一种错误。
当天晚上，我买了一些虾回来，问女儿是不是很喜欢吃虾，女儿开心地说喜欢。当我煮好摆上餐桌后，馋嘴的女儿早已蠢蠢欲动，又想动手抢。这时，我立马把虾抢了过来，女儿疑惑并委屈地看着我。我说：“杉杉，爸爸也喜欢吃虾，这些爸爸都吃了好不？”听了这话，女儿有点急了，吵着不好，她要吃。接着，我问她：“杉杉，就这一盘虾，你爱吃，我爱吃，妈妈也爱吃，如果爸爸一个人都吃了，你是不是不愿意啊？”女儿回答道：“不愿意！”我又问她：“那如果你一个人吃了，爸爸妈妈愿意吗？”女儿嘀咕道：“不愿意……”然后，我将那盘虾放回餐桌中间，问她虾应该怎么分呢？这时，女儿给我和妻子的碗里各放了一只虾，可怜巴巴地看着我，我笑着把碗里的那只虾剥皮给她，并趁热打铁道：“杉杉，如果好多人在一个桌上吃饭，上面有你喜欢吃的东西，不能抢知道吗？你都抢了别人不就吃不到了，他们是不是也会像你刚才那样不愿意啊？”女儿似有领悟地点了点头，打包票道：“嗯，杉杉知道了，以后我就等他们都吃了再吃，吃不够回家让爸爸买。”事实证明，这次餐桌礼仪的教育是成功的，女儿再也没有出现上次的那种行为，在餐桌上十分礼貌，十分懂事，受到了许多人的夸奖。
“教子有方”重在这个“方”，教孩子学礼仪也要重视方式方法。首先，孩子的模仿能力极强，作为父母要注意平时的礼仪行为，从小给他们树立一种正确的“行为标尺”。其次，我们要用能引起孩子共鸣、使其自己领悟的方法，及时制止孩子不礼貌行为。最后，我们还要有意识地在不同场合、根据不同对象教给他们具体的礼仪，让孩子在多次重复的基础上，自觉地去做，使之习惯成自然。
