习惯可以决定一个人的命运，而好的礼仪习惯代表了一个人的修养、谦卑、对别人的尊重，它更是每个人和这个世界交互的方式，是我们与世界建立良好关系的桥梁和渠道。一个人能不能担重任，会不会办事，能力如何，都跟一个人的礼仪习惯息息相关。
但是，我们现在家长除了会让孩子说：“你好、谢谢、对不起。”之外还教过孩子仪表仪容吗？教过孩子待人接物吗？教过孩子言谈举止吗？我们对孩子礼仪习惯问题的关心微乎其微。
下面是一些古代儿童礼仪规范，各位家长看看，能不能古为今用！让自己的孩子从小就养成良好的礼仪习惯。
1
个人仪表
晨必盥，兼漱口。
——《弟子规》
【大意】早晨起床后，要洗脸、漱口，精神气爽，有一个好的开始。
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
——《弟子规》
【大意】戴帽子要端正，衣服扣子要扣好，袜子要穿平整，鞋带要系紧。
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
——《弟子规》
【大意】脱下来的衣服和帽子，要放置在一个固定的地方，不能到处乱丢，以免把衣帽弄脏。
2
言语表达
刻薄语，秽污词，市井气，切戒之。
——《弟子规》
【大意】不说粗俗的话语，不去沾染奸诈取巧的语言、下流肮脏的话，以及街头无赖粗俗的口气。
言语忍，忿自泯。
——《弟子规》
【大意】说话时能忍住气话，不必要的冲突、怨恨的事情自然消失。
言忠信，行笃敬。
【大意】说话忠诚信实，行为笃厚恭敬。
3
日常行动
父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。
——《弟子规》
【大意】父母叫我的时候，要立刻答应，不要慢吞吞很久才答应。父母让我做事的时候，要马上去做，不可拖延或推辞偷懒。
出必告，反必面。
——《弟子规》
【大意】出门要告诉父母一声，回来要通报一声，让父母安心。
4
人际交往
侍坐于先生，先生问焉，终则对。
——《礼记》
【大意】与师长在一起，师长有所发问，要等他把话说完再回答。
人不闲，勿事搅，人不安，勿话扰。
——《弟子规》
【大意】当你要麻烦别人的时候怎么做呢？当别人正忙着没空时，不要因自己有事而去打搅。当别人身心不安时，不要为了跟人家说话而去打搅。
己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
【大意】自己所不愿意做的事，不要再让别人去做。自己做事未达到目的，应该从自己身上找原因。
播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
----美国心理学家威廉詹姆士
只要我们不断训练和强化，每个人都能成为淑女或者绅士。礼仪绝不是简单的“你好，谢谢，对不起”，它是关乎言行举止，做到触类旁通，待人接物恰到好处的综合体。礼仪是增强修养的保障，更是美好形象的标志，也是家庭美满和睦的根基。
但古今礼仪依旧存在差异，今天小编为大家推荐一套《礼仪全书》，此书归纳、介绍了大量现代最新的交际技巧和礼仪规则，有针对性地分析、解答了生活、工作、交际中经常遇到的种种具体问题，以及礼仪礼节等。在社会变化日益快速的今天，许多经久不变的社会习俗和礼仪，已经发生微妙的改变而本套书更是多层次、多方位、多角度地反映了这种变化。
懂礼仪的人，有内涵和格调，特别美好。
所以，学一学礼仪，在于他人交往中能够留下好的印象！
