饭桌上是最能观察出一个人是否有涵养的，尤其是一群人围坐一起吃饭时，很多细节都可以反映出个人修养和家庭教育。所以餐桌上的礼仪，是体现孩子教养水平的重要尺度，身为父母，应当重在“教化”，而不是口头教育，那么我们应该教给孩子哪些必备的餐桌礼仪？
在小编看来，最简单的餐桌礼仪是一定要教会的，比如：解释一下用餐时的礼貌，表现出友好和对餐桌上其他人的尊重；温柔地纠正孩子的错误，当他做了正确的事情时表扬他。而最重要的是，家长自己要实践。之后随着不断的强化，良好的饮食习惯肯定会成为习惯。家长需要灌输给孩子的一些初学的餐桌规则包括：闭着嘴咀嚼；不要说破坏胃口的话；不要挑拣菜......这些都是比较具体的行为上的餐桌礼仪，而在这里，小编还要说一些比较抽象的，语言和行为上的餐桌礼仪。
一、让孩子学会说谢谢：在孩子2岁或3岁的时候就应该教会这些话，也许他使用这些话的方式不一致，或者只是在家长提醒的时候，那也是好的。如果孩子在家长问他要不要喝点什么或从家长手里拿了饮料却没有感谢的时候，需要教育他。帮助孩子理解为什么礼貌待人很重要。孩子正试图独立做事，所以不要责备。可以这样说:“宝贝，妈妈很乐意把饮料递给你，记住下次要问。”要让这些词成为孩子的口头禅，在每顿饭中都要强调并强化它们。以“请到餐桌前吃早餐”开始新的一天。当孩子说他想要牛奶时，不要等到他说“请”的时候才倒，要等到他说“谢谢”的时候才递给他杯子。
二、餐厅的餐桌礼仪：到孩子5岁或6岁时，他们应该能够坐在桌边，保持相对安静状态至少20分钟。首先为孩子找到一个舒适(但合适)的位置。很可能他不再坐高脚椅，但是最好准备一个坐垫，让孩子的视线和餐桌上的人平行。建议在餐厅，如果知道这顿饭至少会持续一个小时左右，在点完餐后马上计划好带孩子去趟洗手间，让孩子伸展四肢。也要提前和孩子说，如果出了什么问题怎么办，比如餐具掉到地上或者玩具掉到地上怎么办。
2岁时教孩子使用勺子，3岁时教孩子使用叉子。从易于操作的小塑料餐具开始，并提供大量的鼓励:“这就是大孩子的做法。”5岁和6岁的孩子吃了太多的手指食物，以至于他们可能会对食物的哪些部分需要餐具感到困惑。让孩子知道，如果他不确定，最好是问家长。如果不把餐具放在孩子的饭盒里让他吃东西，他会认为用他的手指吃没问题。另一种让孩子更喜欢餐具的方法是:让他负责摆餐具。可以这样说:“现在你年纪越来越大了，我想你已经准备好做成年人的工作，准备好餐桌上的晚餐了。头几天我们一起做，然后你就可以自己做了。”
三、学会尊重：当最好的朋友问是否想要一个鸡蛋沙拉三明治时，如果孩子回答说:“恩，这看起来很恶心”，那么世上所有的“请”和“谢谢”都显得微不足道。告诉孩子，如果他不想吃别人家提供的食物，他只需要回答:“不，谢谢。”尽量教孩子不要对吃的东西说负面的话，例如“恶心”、“难吃”、“恶臭”等词。如果不喜欢某样东西，简单地说‘不，谢谢’，或者把它放在盘子的一边就可以了。这是餐桌礼仪中的一种尊重。
所以综上所述，小编认为教孩子餐桌礼仪时，除了一些比较具体的礼仪之外，一些比较抽象的礼仪也是需要学习的，但是要注意的一点在于，我们一次只应该引入两到三个概念。否则，对于一个年幼的孩子来说，信息太多了，无法处理。对于这个问题，大家是否还有着其他不同的观点呢？喜欢的朋友可以点赞加关注哟。
