活泼好动的小学生能做到“食不言”吗？近期，浙江三门县浬浦中心小学推出“无声食堂”：学生就餐时不能说话，要加饭加菜用手势示意。据副校长林勇说，实施的效果很好：“实行一个多月了，就餐时安静了许多，秩序也变好了，低年级段（一至三年级）学生就餐时间缩短约5分钟，粮食浪费情况也有好转。”
但若想象一下实际场景，总觉得挺尴尬的。十岁左右的孩子，本来是最活泼好动的，叽叽喳喳、爱笑爱闹也是孩子的天性。现在竟然一言不发、埋头吃饭，连正常的交流都只能用手势，这种管理方式是不是矫枉过正了？
孔子在《论语》中说：食不言，寝不语。这是告诉我们，无论是吃饭还是睡觉，生活中的每一件事都有一定的“规矩”，用现代人的话来说就是“礼仪”，不能太过随便。现在，我们教育孩子，同样常常用到这句话。从原则上来说，当然没错，吃饭不能大声喧哗，更不能打闹。但是，如果把这个原则推到极致，连正常的交流也不允许，那也未免太过教条了。
时代在变化，人们的生活方式、礼仪制度也在变化。对于传统文化，我们不能不加辨析地全盘照搬。比如说，同样是在《论语》中，孔子还说过：“食不厌精，脍不厌细。”对于物质匮乏时代的人来说，这肯定是对的；但对于早已吃腻了大鱼大肉的现代人来说，反而要倡导多吃粗粮，少吃精白米面和肉类。再比如说，“唯酒无量，不及乱”，显然也有些不合时宜。因为根据现代科学的研究，饮酒对人的健康没有好处，最好不喝，千万不能“无量”。
总之，许多古训我们都要用灵活的眼光去看待，而不能机械地照抄。对于小学生来说，学校在吃饭时进行适当的管理，也是教育的一部分，无可厚非。但是，学校的重心是更偏向“管理”，还是更偏向“教育”，就大有不同了。
从管理的角度来说，学生吃饭的时候鸦雀无声，整个食堂秩序井然，当然是令人喜闻乐见的事。但是从教育的角度来说，这种做法是否符合孩子天性的发展？是否有利于他们的身心健康？实际上，即使是成年人在一起吃饭，要他们管住自己绝不说话，也是很难的。更何况，“边吃边聊”早已是现代社会社交生活的重要组成部分。无论是成年人还是孩子，适度的交流都让人身心愉悦。而一群人在一起沉默地吃饭，总让人觉得有些压抑和别扭。长期在这种氛围中就餐，对学生真的好吗？
所以，并不是说要任由学生吵闹就餐，而是说学校的管理不能太简单粗暴。这些沉默就餐的学生，将来总要成为社会的一员，假如他们现在既不能体会到饮食的乐趣，又失去了一个情感交流的契机，那么长大以后，他们势必会感受到自己多年所受教育与社会文化之间的强烈冲撞。
吃饭时说几句话没那么可怕。同样是谈到吃饭，古人的教育理念中还有“七不责”的说法，其中一条就是“正饮食不责”，意思是吃饭的时候不要责骂孩子，因为这不利于孩子的健康。古人尚且如此注重孩子的身心健康，现代教育工作者是不是更应该尊重孩子的天性？在做出决策之前，还是应该更多地从学生的角度考虑一下
